作者：荣荣妈

大家都说宝宝玩积木好，但积木怎么给宝宝玩呢？今天口袋育儿（微信：koudaiyuer）就请“荣荣妈”结合自己的育儿经验，来聊聊积木的这些事儿：

据说每个孩子的童年都不能缺少积木，秉承着早添置了早玩的经济型原则，在大荣1岁3个月的某天午后，他得到了一大盒积木。小男孩嘛不可避免的喜欢小汽车，所以挑选了一款城市交通主题的积木。从小就给大荣灌输交通规则这积木多有意义啊！下单的时候我是这样麻痹自己的。

（上图请忽略插座，那个插座我们一般不用的，那天是特殊情况，我在旁边看着的）

给一个1岁3个月的小破孩儿买 “适合3岁以上儿童”的玩具，这很明显是满足大人心里长草想剁手的私欲而已。可是，这世上90%的玩具都是给3岁以上小孩准备的，难道3岁以下的孩子就不用开发智力吗？不会摆，看总是会的吧。于是我愉快地看着大荣把一箱子的积木全都倒出来，这个啃啃，那个看看。谁说积木一定是用来摆造型用的？我们可以先从认识积木本身开始，圆形方形长方形，红色绿色橘黄色，警察医生消防车，超市医院警察局，光是这一块块的木块就有很多可以教给他的东西。认识事物对于探索时期的小破孩儿来说是绝对是一项有趣的课题。

起初培养孩子对积木的兴趣，大人是关键，示范和讲解非常重要。想要在孩子那里获得可喜的互动，我们首先要做的就是给他们教足够多的事，并且要不停地重复。1岁5个月的大荣虽然没办法很好的用语言表达，却会跟着你的思维参与你的提问，我们时常玩的游戏就是我来提问你来指，大荣可以准确快速地找到救护车、消防车、有小猫图案的积木等。

图为我跟大荣一起摆的积木方阵，虽然他依旧无法摆出像样的积木造型，但是很显然，他有他自己的玩法。一段时间里，大荣很喜欢让不同小汽车在地板上行走，反反复复，可以玩很长时间。我一直觉得，衡量一个玩具成功与否的标砖，不是看它能变出多少花样，而是孩子是不是愿意不断重复地做同一件事，这说明它成功吸引了孩子的兴趣，培养这孩子的专注力。

而实际上，积木也确实是一款玩法多样的玩具，哪怕是把散落的积木全部捡回箱子里，也可以成为一项不错的亲自互动游戏。荣妈是出了名的懒，所以那些被甩的特别远的积木我都会使唤大荣捡回来，这个方法能够锻炼孩子接收信息后的理解能力和执行力。

在认识积木同时，我也没有放弃教大荣垒积木，只不过月龄太小的大荣手眼协调性没有那么好，接受起来慢一些。最初只是我一个人在搭积木的道路上自嗨，大荣从不动手自己垒，但我并不在意。我认为观察和思考是孩子动手的第一步，妈妈要做的就是不厌其烦地示范和解说，他不动手并不代表他没在学。突然有天，你就会惊喜的发现，这货就开窍了！

那天我跟大荣在玩拼图游戏，实际上就是我拼他看伴随时不时地胡乱划拉，结果这货竟然突发奇想地开始垒拼图！自此，垒高高的游戏就进入了开挂模式。

（图为大荣与爷爷垒高高）

一段时期里，小破孩儿深陷“一人垒一块”的游戏里不可自拔，这是让孩子体验空间感的好机会。由于大荣对于平衡点的判断还不够准确，所以搭不了几块积木就塌了，为了减少挫败感对积极性的影响，我们通常会采取一人垒一片的形式，不但增强了亲子互动，同时还能让孩子体验垒得很高的刺激感。

（图为我给大荣垒的摩天楼，白羊肚手巾的陕北老农造型就自行忽略吧，我也很费解当时自己是怎么想的）

在垒高高的过程中，孩子一定会反复，出现只看妈妈垒自己不愿意垒的情况，这源于他自信心不足。我也不会勉强，遇到瓶颈就想退缩是很正常的心理。我会照常按照他的要求垒个特别高的积木，然后告诉他，你现在做不到没有关系，总有一天大荣可以垒的比妈妈还高~玩积木又不是挑战极限，兴趣和快乐是第一位的。

除了纵向的垒高高，还有 “排排站吃果果”的横向玩法，自此大荣对于空间探索开始初具规模在经历了认知习得和空间探索后，我开始引导大荣拼插积木，DIY模式开启。

在一个百无聊赖上午，大荣无意间发现了一包没有开封的片状物，于是在大荣的主动要求下，我开始尝试让他玩一玩匹配拼插类的积木。这款积木的玩法众多，也是我磕巴都没打当即选择剁手的原因。

不仅有拼插卡片，就连积木盒盖也可以作为搭建空间的载体，这一点我觉得很赞。

当然，必要的演示工作还得我来完成，于是我给大荣搭了一个宇宙飞船的框架，我们的目标是让孩子多动手，所以我会跟他说：“你可以把喜欢的积木放上去哦。”于是他就非常愉快地跟我一起参与到搭建宇宙飞船的游戏中来了，一上午的时间就这么拆拆摆摆地消磨殆尽。积木真的是让活蹦乱跳翻箱倒柜的小破孩儿老老实实消停一上午的神奇玩具。

对于1岁多的小破孩儿来说恐怕搭建的乐趣远没有破坏来的爽快，无论是把垒高高的积木弄倒还是把拼插的宇宙飞船拆除，最高潮的部分一定是破坏掉。看着天真的小破孩儿露出一副恶作剧得逞后的坏笑，你就会觉得陪玩的最大意义根本就不是开发智力而是博君一笑。随后不要忘了要求他们把一切整理好，心情大好的小家伙一定非常乐意效劳。

基本玩法全部传授给大荣以后，再往后就是放纵天性自由发挥了。

经过我小半年的熏陶和指导，1岁8个月的大荣完全可以自己拿着积木一边玩去了。小房子、小门楼、摩天大楼什么的都可以七七八八地摆出来了，手部的协调性和对每一块积木的平衡点的把控也进步到了前所未有的新高度。虽说成品时常禁不住一阵风，卖相也是歪歪扭扭比较写意，但贵在专注。谁说积木三岁以上才能玩来着？哼~

积木真的是妈妈们偷懒消磨时间的神器，只要你在他身边，随便拼一拼，他就可以消停好长时间不捣蛋，大荣拼警察局的时候，我佯装认真地拼着我的学校，实际上是在打哈欠拍照片刷朋友圈。

慢慢地我发现大荣可以一个人摆弄积木好久好久，但是必须要人陪着，积木倒了、拼不到一起没有关系，但是他一个眼神你就要麻利儿地给予帮助和鼓励，搭的好了他得意的看你一眼要立刻给予表扬，这是大概是一种寻求认同感的表现吧。

拼着拼着终将会演变成暴力强拆，只不过，他拆的是我的学校。

爷爷问：“荣荣啊，你的拆不拆啊？”大荣坏笑着摇摇头。虽然这个阶段的大荣说话的时我你傻傻分不清楚，但我的跟你的人家心里边门儿清。

我的学校被强拆之后，李董便专心致志地拼凑他的商业帝国。积木最大的乐趣在于毁起来容易搭起来也容易，不但满足了孩子的破坏欲，而且也能轻易获得成就感。

就这样，李大荣把我的作品一点一点变成他的作品。最后上张竣工图，我觉得我儿子将来可以在建筑师和商业大亨两个方面自由跨界，你们觉得呢？

陪大荣玩积木的岁月里，荣妈体会到了一句真理：认真玩积木的话，任何人都可以玩出花来。

比如摆个车库，把那些汽车轮船飞机啥的都停进去，车子飞机出出进进就够他自言自语玩半天了。

单就这一个梗，大荣现在还时不时地拿出来搪塞我，我说：“大荣该上学去了。”他说：“妈妈不要打扰我，我在建车库！”

再比如搭个门洞让小汽车来回开过去……

或者来个暖心的指尖碰指尖，这叫 “爱的过电门”……

当然还有荣哥的各种自创玩法，比如垒高再倒，吹不到就用鼻子拱倒……总之最后的压轴一定是破坏掉。

最后还有活学活用现实生活版，这货还妄图把玻璃瓶子吹倒~儿砸，奶奶要是知道你平时是这样玩他的调料瓶并且我不但没有干预还在一旁乐呵呵的拍照的话，估计以后咱俩就不能再进厨房了。当然这是危险示范，看过以后3秒就自觉删档吧……

最后补充一句，这款积木还有一个终极玩法，——按图纸摆建筑然后下交通棋。如图

只不过图纸还没开玩就已经被大荣撕破，为避免进一步无可修复的破坏我早早地把它收起来了，等到有天小破孩儿的心智能够达到跟我一起下棋的程度的时候，我再传给他吧。我期待着某天我跟大荣能够席地而坐，齐心协力地把图上的学校、医院、码头、消防局等等全都摆好，然后堂堂正正地来一场烧脑大对决。

在玩玩具方面，荣妈向来主张的是超前消费、拔苗助长的，什么3岁+在我看来全是浮云，只要把握好安全问题，心智达不到、手眼达不到又怎样，不是还有我们呢么？更何况他们拥有天底下最强的模仿能力，还愁玩不好一个100年也不会升级的玩具么？重要的是，那独一无二的亲子互动，那最珍贵的快乐时光。

我买积木的初衷，不过是想锻炼大荣耐心、专注力和手眼协调性，小破孩儿经历了最初的完全不买账，到后来一步一步越搭越好，我尝到了寓教于乐的甜头。然而我还收获了更多意想不到的财富，在大荣身上我发现了很多难能可贵的闪光点，比如严谨和追求完美，玩垒高高或是排排站的时候，如果看到哪个积木没有搭的整齐他就会用手一直调整直至他满意为止；他的接受能力和模仿能力也很强，看一次我摆车库就能照葫芦画瓢地摆个大概；慢慢的，他还学会了举一反三，自创招式，把在积木上学会的技能运用到其他益智玩具上。

眼下马上两岁半的大荣有发明了命题积木玩法，由他天马行空的想象出一样东西，比如小火车培西，然后我们大家一起帮助他拼出来。上图是爷爷跟大荣一起完成的小火车作品。

作为一个孩子妈，我从来没有想过要把自己的孩子培养成先于常人的天才，但是我希望给予大荣更多的机会，让他尝试更多的可能性。在跟随李大荣成长的每一天，我都会为他每一小寸进步感到高兴，同样他也会为自己的每一次脑洞大开而沾沾自喜。现在我才明白，积木的正确玩法不是搭出多么精巧的房子，也不在于孩子能够专注的玩多久，而是孩子愿意拉着你的手说：“妈妈，跟我一起玩积木吧。”